國陟的張副院長，傅主任，申主任，靳主任——孫女士與大多數(shù)病人家屬一樣懂，見一群醫(yī)生在場先找出領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)學(xué)界臨床醫(yī)生領(lǐng)導(dǎo)代表的正是技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)匯報病人情況的是手術(shù)里的助手馮醫(yī)生，馮同學(xué)作為申醫(yī)生的助手去給她姥爺?shù)氖中g(shù)當(dāng)個小助手，絕對一樣竭盡全力不會讓著潘同學(xué)一個人表現(xiàn)，可以說，班里的同學(xué)個個都想在謝同學(xué)的事上出力，在謝同學(xué)的事上有所表現(xiàn)可是代表著技術(shù)實力被認(rèn)可，孫女士非專業(yè)醫(yī)學(xué)人士，只能努力把她自己理解的一些概要說給女兒聽讓女兒自己分析：說是本來想放幾條支架，沒有放成。
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