思索著是否應(yīng)該出面解釋這段劇情以免再被斷章取義地抹黑，我在讀者群里也隨口問了一下幾個老讀者：當(dāng)年看《防御術(shù)課教授》這段劇情的時候，有沒有看懂這段劇情，或者說有沒有覺得這段劇情有問題？幾個老讀者的回答出乎了我的預(yù)料：他們或覺得那段劇情莫名其妙所以跳過了，或看完了但沒看明白，甚至還覺得這一整卷都是敗筆，三五個老讀者的反饋雖然樣本數(shù)據(jù)量有點小，但如果這三五個人里一個都沒看懂劇情的話……一個我之前壓根沒想過的可能性忽然浮了出來：會不會，真實情況不是有人斷章取義抹黑我，而是真的有讀者沒看明白這段劇情，而且還是我沒把劇情寫明白？猛然之間，我忽然回想起自己為什么要發(fā)那段莫名其妙的聲明……并在此基礎(chǔ)上把整件事情都理順了，（我猜想）事情的大概經(jīng)過應(yīng)該是這樣的，按時間順序排序：1、我寫了上面那位老兄截出來的那段劇情，然后他沒搞明白這段劇情中的出場角色和劇情梗概，覺得我是在乳華和宣揚洋人比國人更優(yōu)秀，由于2015年的時候還沒有章評這東西，于是只能生氣地在評論區(qū)指責(zé)我，2、產(chǎn)生誤會的部分來了：我根據(jù)前后文推測，其實他想罵我的是人種論者或者種族歧視，結(jié)果不知道是詞匯量不足，還是純粹概念有點不清楚，用了血統(tǒng)論者這個詞。
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